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A pie limpio Colombia

PAE, Plan de Hambre Estudiantil

PAE, Plan de Hambre Estudiantil

  Contraloría y Fecode coinciden: el PAE alimenta la corrupción El cumplimiento del PAE es una obligación del Estado y de las secretarías de Educación. El primer problema es que nadie vigila su cumplimiento y quieren desoír los llamados de los estudiantes.

Respuestas soberbias de estudiantes a sus profesores.

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Respuestas soberbias de estudiantes a sus profesores.   La plataforma Reddit se llenó de experiencias de profesores que han tenido que lidiar con alumnos maleducados. Estas son las más sorprendentes.

La Guajira no necesita más asistencialismo.

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Mientras el estado sigue ausente en la zona, varios proyectos de organizaciones internacionales tratan de empoderar a los wayuus con educación e infraestructura

 ¿Qué caracteriza a los mejores países en Educación del mundo?

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¿Qué caracteriza a los mejores países en Educación del mundo? Las potencias asiáticas siempre ocupan los primeros puestos en las clasificaciones de educación como Pisa. Estas son algunas peculiaridades de las más destacadas.  

  • PAE, Plan de Hambre Estudiantil

    PAE, Plan de Hambre Estudiantil

    Jueves, 06 Agosto 2015 01:51

    Published in Cartelera

  • Respuestas soberbias de estudiantes a sus profesores.

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    Lunes, 02 Enero 2017 01:15

    Published in Cartelera

  • La Guajira no necesita más asistencialismo.

    La Guajira no necesita más asistencialismo.

    Lunes, 02 Enero 2017 03:09

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  •  ¿Qué caracteriza a los mejores países en Educación del mundo?

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    Lunes, 02 Enero 2017 03:14

    Published in Cartelera

Restructuración total al Fondo de Prestaciones

Fecode pide ‘las cabezas’ de los directivos del Fondo de Prestaciones

El Comité Ejecutivo de Fecode, a través de sus representantes ante el Consejo Directivo, exigió la salida de Jorge Peralta, vicepresidente del Fondo, y de José García, gerente de los servicios médico-asistenciales en salud.

El Magisterio NO quiere Gina en mieducación.

La designación de Gina Parody como ministra de Educación causó rechazo amplio entre los sectores educativos del país. La MANE, los sindicatos del Sena y, ahora el magisterio de Bogotá reclamaron porque el Ministerio terminó en manos de empresarios neoliberales.

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Inicia semana de reflexión por la educación.

“La Educación como derecho fundamental” es el tema con el que la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación dará inicio a la semana nacional de reflexión pedagógica, protesta y movilización, en la que docentes, comunidad educativa y ciudadanía en general participarán de manera activa.

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Única la jornada.

La jornada única sólo le apunta a extender la jornada escolar.

Son muchas las interpretaciones que se le han dado a la aplicación de la jornada única en cada región del país. Por ello, Encuentro entrevistó al profesor John Ávila, Director del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes, CIED, para que analizara las diferencias esenciales y las implicaciones que en la práctica tiene esta propuesta.

Omaira Morales: Profesor John Ávila, ¿En qué consiste el proyecto 40 x 40 que ha planteado el gobierno?

Jhon Ávila: Lo primero por decir es que las tres propuestas de ampliación de la jornada funcionan bajo una misma lógica y tienen un elemento en común, y es que son simplemente la aplicación de un proceso aditivo a la jornada que existe en el sistema escolar colombiano sin ninguna modificación a las condiciones estructurales actuales. Lo que el gobierno ha dispuesto con su plan piloto es extender la jornada agregando tiempo escolar en lógicas diferentes, que es lo que marca las diferencias en las nominaciones. En el caso del proyecto 40 x 40 se busca ampliar la jornada con actividades lúdicas y recreativas, diversificando la oferta y los estilos de formación del aprendizaje habitual de la escuela, pero ampliando únicamente el tiempo, es decir, el cambio es cuantitativo y no cualitativo.

Omaira Morales: ¿Cuál es la diferencia entre la jornada extendida y la jornada ampliada?

Jhon Ávila: Las diferencias están dadas en el nombre de las denominaciones, en tanto que éstas no le están apuntando simplemente a posicionar la idea de incrementar el tiempo, lo que es popular y demagógicamente atractivo, sino a enfatizar en la preparación para las pruebas PISA, un énfasis instrumental que a la larga puede llevar a producir un efecto contrario al que realmente se busca.

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