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ASODEGUA unida a la no violencia contra la Mujer

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ASODEGUA también dice "YA BASTA"

La Pedagogía como Ciencia

La Pedagogía como Ciencia

La Pedagogía como Ciencia La misión del educador para José Martí es: “depositar en cada hombre toda la obra humana que l e ha antecedido; es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a su tiempo, para que flote sobreSeguir leyendo

La soledad de los Docentes

La soledad de los Docentes

La soledad de los Docentes   “Entre el abandono y el menosprecio de muchos sectores de la sociedad y el Estado intentan sembrar la esperanza en quienes transformarán el país” Por: ROBERTO NÚÑEZ PÉREZR | Noviembre 24, 2017

La importancia de la música para el desarrollo del cerebro

La importancia de la música para el desarrollo del cerebro

John Iversen, neurocientífico de la Universidad de California en San Diego, quien con su equipo de investigación hizo un estudio con 200 niños que tocan música para determinar cómo impacta esta actividad en las redes neuronales.   Tomado de la revísta Semana Ver articulo completo aquí.

"Tengo miedo de mi hijo autista"

"Tengo miedo de mi hijo autista" Muchos padres tienen que lidiar con los brotes violentos de sus hijos autistas. A medida que los niños crecen, estos comportamientos son más difíciles de controlar. Estos son algunos de sus testimonios. Muchos padres tienen que lidiar con los brotes violentos de sus hijosSeguir leyendo

  • ASODEGUA unida a la no violencia contra la Mujer

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    Domingo, 26 Noviembre 2017 12:52

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  • La Pedagogía como Ciencia

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    Domingo, 26 Noviembre 2017 13:50

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  • La soledad de los Docentes

    La soledad de los Docentes

    Domingo, 26 Noviembre 2017 17:21

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  • La importancia de la música para el desarrollo del cerebro

    La importancia de la música para el desarrollo...

    Lunes, 27 Noviembre 2017 01:43

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  • "Tengo miedo de mi hijo autista"

    Lunes, 27 Noviembre 2017 01:50

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Restructuración total al Fondo de Prestaciones

Fecode pide ‘las cabezas’ de los directivos del Fondo de Prestaciones

El Comité Ejecutivo de Fecode, a través de sus representantes ante el Consejo Directivo, exigió la salida de Jorge Peralta, vicepresidente del Fondo, y de José García, gerente de los servicios médico-asistenciales en salud.

El Magisterio NO quiere Gina en mieducación.

La designación de Gina Parody como ministra de Educación causó rechazo amplio entre los sectores educativos del país. La MANE, los sindicatos del Sena y, ahora el magisterio de Bogotá reclamaron porque el Ministerio terminó en manos de empresarios neoliberales.

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Inicia semana de reflexión por la educación.

“La Educación como derecho fundamental” es el tema con el que la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación dará inicio a la semana nacional de reflexión pedagógica, protesta y movilización, en la que docentes, comunidad educativa y ciudadanía en general participarán de manera activa.

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Única la jornada.

La jornada única sólo le apunta a extender la jornada escolar.

Son muchas las interpretaciones que se le han dado a la aplicación de la jornada única en cada región del país. Por ello, Encuentro entrevistó al profesor John Ávila, Director del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes, CIED, para que analizara las diferencias esenciales y las implicaciones que en la práctica tiene esta propuesta.

Omaira Morales: Profesor John Ávila, ¿En qué consiste el proyecto 40 x 40 que ha planteado el gobierno?

Jhon Ávila: Lo primero por decir es que las tres propuestas de ampliación de la jornada funcionan bajo una misma lógica y tienen un elemento en común, y es que son simplemente la aplicación de un proceso aditivo a la jornada que existe en el sistema escolar colombiano sin ninguna modificación a las condiciones estructurales actuales. Lo que el gobierno ha dispuesto con su plan piloto es extender la jornada agregando tiempo escolar en lógicas diferentes, que es lo que marca las diferencias en las nominaciones. En el caso del proyecto 40 x 40 se busca ampliar la jornada con actividades lúdicas y recreativas, diversificando la oferta y los estilos de formación del aprendizaje habitual de la escuela, pero ampliando únicamente el tiempo, es decir, el cambio es cuantitativo y no cualitativo.

Omaira Morales: ¿Cuál es la diferencia entre la jornada extendida y la jornada ampliada?

Jhon Ávila: Las diferencias están dadas en el nombre de las denominaciones, en tanto que éstas no le están apuntando simplemente a posicionar la idea de incrementar el tiempo, lo que es popular y demagógicamente atractivo, sino a enfatizar en la preparación para las pruebas PISA, un énfasis instrumental que a la larga puede llevar a producir un efecto contrario al que realmente se busca.

Por la Edu. Pública

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