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La soledad de los Docentes

La soledad de los Docentes

La soledad de los Docentes   “Entre el abandono y el menosprecio de muchos sectores de la sociedad y el Estado intentan sembrar la esperanza en quienes transformarán el país” Por: ROBERTO NÚÑEZ PÉREZR | Noviembre 24, 2017

La importancia de la música para el desarrollo del cerebro

La importancia de la música para el desarrollo del cerebro

John Iversen, neurocientífico de la Universidad de California en San Diego, quien con su equipo de investigación hizo un estudio con 200 niños que tocan música para determinar cómo impacta esta actividad en las redes neuronales.   Tomado de la revísta Semana Ver articulo completo aquí.

"Tengo miedo de mi hijo autista"

"Tengo miedo de mi hijo autista" Muchos padres tienen que lidiar con los brotes violentos de sus hijos autistas. A medida que los niños crecen, estos comportamientos son más difíciles de controlar. Estos son algunos de sus testimonios. Muchos padres tienen que lidiar con los brotes violentos de sus hijosSeguir leyendo

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    Domingo, 26 Noviembre 2017 17:21

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    Lunes, 27 Noviembre 2017 01:43

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    Lunes, 27 Noviembre 2017 01:50

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Aclara dudas sobre los resultados de la ECDF

Aclaraciones a las dudas sobre los resultados de la ECDF segunda cohorte

Aclara tus dudasAsí mismo, ninguna normativa expresa que realizar el curso de formación es incompatible para los docentes que presenten reclamaciones, pero deberán esperar la respuesta a este recurso para poder desarrollar el curso de formación.

El llamado principio de favorabilidad para el proceso de la segunda cohorte ya se encuentra aplicado a los resultados. Por ende, los publicados son los definitivos.

Respecto a los cursos, tal como está consignado en el acta de acuerdos firmada el 16 de junio de 2017:

“Las partes acuerdan que el Gobierno, para la cohorte 2016 – 2017 cofinanciará cursos de formación al 12% de los docentes que se inscribieron en la Evaluación de Carácter Diagnóstico Formativa (ECDF), bajo los siguientes criterios:

1) Los docentes que accederán a los cupos disponibles en los cursos de formación serán los que no aprueben la ECDF. Estos cupos serán asignados en orden descendente (de mayor a menor) entre los educadores que no aprobaron la ECDF, hasta completar un número equivalente al 12% de los docentes inscritos en la ECDF que actualmente se está desarrollando.
2) Los docentes que cursen y aprueben efectivamente los cursos de formación de que trata este acuerdo, ascenderán al grado y nivel correspondiente en el escalafón”.

Ahora bien, en la Comisión Tripartita en la discusión y definición del nuevo Estatuto Docente, Fecode avanza con el firme objetivo de establecer términos que propendan por la dignificación de la profesión docente. Así mismo, el Comité Ejecutivo ha llamado al Gobierno, conforme como lo estipula el Decreto Ley 1278, para que este mismo año sea convocada la ECDF en una nueva etapa, con la exigencia puntual que sean solventadas todas las problemáticas presentadas en las cohortes anteriores.

Consultar aquí Boletín de Prensa No. 56. 

Ante peticiones de compañeros docentes, compartimos un instructivo para realizar las reclamaciones elaborado por el equipo de trabajo del CEID de Fecode:

Descargar aquí instructivo para realizar reclamaciones

Otro mundo es posible I

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